怎样培养出好医生？医学院校教育即将大变革！

　　8月5日至7日，“基本医学的创新与发展——教导部高级学校基本医学类教学指点委员会暨中国高级教导学会医学教导专业委员会基本医学教导结合研究会”在徐州召开。

　　会上，教导部高级教导司吴岩司长做了题为《严起来 难起来 实起来 忙起来 把医学教导质量实实在在提起来》的大会报告，对院校医学教导改造进行清点和论述。

　　医学院校教导毕竟怎么改？吴岩在报告中给出答案，严厉请求、寻求质量将会成为坚定不移的改造方向。

　　司长毕竟讲了啥？

　　首先来看几张演讲PPT：

　　吴司长的讲话重要集中在四个方面：

　　1、教导进入到质量时期：新时期高级教导工作的主体和目的是进步教导质量。

　　2、医学教导很主要：新时期医学教导出现出“两头连着健康中国和教导强国，服务性命全周期、呵护健康全进程和肩负预防、治疗、健康义务”的三大新特色和大民生、大国计、大学科、大专业的四大新定位。

　　3、把医学教导质量实实在在提起来：让“金专”、“金课”、“金师”随处可见，让“水专”、“水课”、“水师”无处安身。

　　4、人才质量造就问题，高校不能“灯下黑”，要反思自身存在的问题。

　　坚决撤消毕业清考，增长课程难度……依照吴司长讲话内容，不仅医学生毕业要难起来，对于老师也提出更高请求。

　　医学生毕业已经开端难起来

　　除了吐槽之外，吴司长的讲话也获得认同。

　　抓质量严请求，让医学生毕业难起来，有的院校已经开端。

　　2018年，由于学业成就未过关，川北医学院今年有83名学生未能正常毕业，其中48人是临床医学系的。这在该医院67年办学史上也是首次涌现。据该系副主任介绍，一些学生进大学后确切松懈了，认为随随意便都能拿毕业证；还有一些人是对专业没兴致，高考时父母逼着填写的学校和专业；也有少数人确切是基本太差，碰到艰苦就废弃了。

　　其实不单单是医学生，整体上大学生毕业难度系数都在增长。2018年9月，教导部宣布增强本科生管理的通知，请求高校晋升办学质量，让“苦高中，耍大学”成为历史。

　　执业医师低通过率“打脸”院校教导

　　一方面是医学生感叹学业之难，另一方面执业医师低通过率却“打脸”院校教导。

　　据国度有关部门统计，每年的执业医师通过率在20%-25%，且院校间差距极大。

　　国度卫健委科教司副司长陈昕煜曾在演讲中泄漏，“对院校剖析后发明，部分二本医学院校拉低了执业医师通过率，因为教学质量没跟上学生程度堪忧。”

　　随着医学院校的扩招，专家更担忧涌现医学人才质量“滑坡”的情形。

　　全国政协委员、中国工程院副院长、中国医学科学院院长、北京协和医学院校长王辰院士曾在多个场所表达自己的忧虑。

　　在学生素养方面，大家都担忧有所降低，医学院校招生的无度扩展，导致生源素养降低，消费教学资源将来会发生一些素养不够的医生。

　　医生是要在保证质量的前提下才可以谈数目，医生数目不够可以通过造就医辅医助人员解决，庸医之害甚于无医。

　　临床医学本科教导招生要处置好人数与质量素养的关系，保持适度或缺原则，在校医学教导要精髓化、毕业后教导均质化。

　　在做客央视节目谈到好医生话题的时候，王辰院士表现好医生的发生首先是院校能够有“好苗”、育“好苗”。

　　美国医学院校录取比例不足3%，与美国相比，我国医学院校订优良学生吸引力不足，生源质量低、招生范围大、教学程度良莠不齐成为为广泛现象。

　　“怎么能够发生好医生？第一，必需有一个良好的受教导的对象；第二教导的进程要优秀、严厉 ；第三，受教导之后拥有好的职业远景。”在王辰院士看来，目前好医生造就的这三个症结环节都须要改良。