青少年认识自我和了解他人、树立自负、表达情感、处置人际关系等内容,是心理健康工作急切须要关注的内容。为关注孩子的心灵成长,赞助学生建立良好的心态观,11月12日上午,盈浦街道举行“盈润童心、浦写未来”青少年心理支撑服务项目,通过运动让孩子们从游戏中寻得真实感受,在交换沟通中发现自身价值,起到很好的心灵护航作用。
运动中,专业的心理老师为孩子们上了一节别开生面的心理成长辅导课,通过丰硕的故事案例和互动小游戏,率领孩子们从情感认知、情感表达、情感管理等多个方面了解情感在成长进程中的影响,领导大家建立准确的心理健康观念,学会自我调节不良情感,并赞助孩子们解决现实生涯中可能遇见的人际来往问题,切实进步他们人际来往才能及心理健康素质,领导在场的青少年以乐观、积极的心态看待学习和生涯。
“盈浦街道社会工作服务站积极摸索‘五社联动’工作模式,对辖区内8-12岁的青少年心理健康状态进行了专项排摸调研,发现学生们自卑、焦虑和性情内向的数目有所增长,于是我们谋划开展了‘盈润童心,浦写未来’青少年心理支撑服务项目,得到了学校、家长们和社区的积极响应。今天是第一次运动,主题为《朋友,你好》,通过集团运动,到达‘破冰’的后果,晋升集团凝集力。通过运动,也给孩子们提供一个展现自我的平台,战胜自卑,加强自负心,挖掘内在潜能,更加健康快活的成长。”工作站负责人薛靓告知记者。接下去,工作站还会依据实际情形,定期开展《我是谁》《我很主要》等室内与室外联合的各种运动,运用艺术表达的方法领导学生认识情感、接纳情感从而调节情感。
青少年时代是个体发展的主要人生阶段,只有准确认识青少年心理健康中存在的问题,了解其重要的影响因素,能力对症下药,从而切实进步青少年的心理健康程度。今后,盈浦街道社会工作服务站将继续聚焦青少年心理健康的痛点、难点、堵点,集中力气自动回应青少年的现实关注点、思想迷惑点、内心需求点和情绪触发点,加大青少年心理健康科普力度,着力晋升青少年心理健康素养。
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